„Der tägliche Terror – Mobbing in der Schule” (Spiegel)

„Psychoterror greift um sich – Brennpunkt Schule” (Focus)

„Die PISA-Analyse – Sind deutsche Schüler doof?” (Spiegel)

„Amoklauf schockt Deutschland – Was ist los an unseren Schulen?” (Die Presse.com)

Deutsches Bildungswesen im Notstand?

Damit ist nur eine kleine Auswahl aktueller Schlagzeilen zusammengestellt. Folgt man den gängigen massenmedialen Formaten wird eines sofort klar: Die deutsche Schule ist in aller Munde!

Schon lange gab es keine vergleichbar breit geführte Debatte über den Zustand an deutschen Schulen. Auffällig ist nur eines und darin ist man sich von ARD bis RTL von BILD bis SPIEGEL offensichtlich einig: Gutes gibt es nicht zu berichten.

Nicht über die ausgebrannten Lehrer, die namenlosen, an Bildungsreformen und über unberechenbar gewordene Schüler verzweifelten.

Nicht über Schüler, die Handy- und Ego-Shooter-Süchtigen, die ADHS- und LER-Geschädigten, die PISA-DOOFEN und schließlich AMOK-LAUFENDEN.

Nicht über Schule, mit ihren maroden Gebäuden, den traurigen Klassenzimmern, dem verschlissenen Unterrichtsmaterial.

Lehrer, Schüler, Schulen – Synonyme eines Krankheitszustandes, so scheinen die Berichterstattungen nahe zu legen.

Mediale Fremdbilder oder Selbstwahrnehmungen?

Aber wie sehen es denn die „Betroffenen” selbst?

Wie sehen wir uns und unsere Schule, unseren Alltag, unser – man traut es sich schon gar nicht auszusprechen – unser „Miteinander”, ist wirklich alles derart desolat?

Diese Frage wurde zur Initialzündung für unser großes Projekt: Die EMA – Das SCHULMAGAZIN.

We have a Dream

Wir wollen über Schule schreiben, denn w i r wissen, was Schule ausmacht, was Schule auszeichnet. Weniger polemisch, reißerisch, sondern differenziert.

Ja, es gibt vieles, über das gestritten, geklagt, aufgeklärt werden sollte, ja es nervt, die Lehrer (und Schüler), dass manch einer (Schüler wie Lehrer) nicht mehr ohne Handy und MP3-Player auszukommen scheint und ja die Kommunikationsbörse von Schüler-VZ&Co. fördert Mobbing-Strukturen, aber ist sie nicht auch andererseits nichts anderes als eine postmoderne Variante des Briefchen-Schreibens (das kennen alle Lehrer) und beweist, dass Schüler Lust haben auf Kommunikation.

Wir wollen nichts anderes. Wir wollen kommunizieren. Jenseits von vorgegebenen Mustern: Da die Schüler (vgl. Schüler-VZ, Spickmich.de) – dort die Lehrer (Lehrer-VZ – das wär’s doch, ne Marktlücke. Tratschen im Lehrerzimmer).

Wir wollen miteinander ins Gespräch kommen:

informativ – spannend – schlau – kreativ – geistreich – fair – öffentlich – echt – kritisch – innovativ – authentisch – gerecht – unabhängig – gegenwärtig…

Eine absolute Premiere

Wir sind das erste unabhängige Bonner SCHULMAGAZIN. Bei uns arbeiten Lehrer und Schüler zusammen, wir berichten über alles, was Schule bewegt und ausmacht – Positives wie Negatives.

In EMA-AKTUELL wird monatlich ein neues Thema vorgestellt, das uns aktuell bewegt. Unser erstes Thema lautet „In welcher Schule wollen wir leben?” Darauf findet ihr Schüler- und Lehrerinterviews, das Schulleiter-Interview und Rubriken übergreifende Artikel zum Leitthema.

In EMA-LIFE wird über alles berichtet, was gerade an unserer Schule läuft, Konzerte der AGs, Schulausflüge und Exkursionen, Austauschprojekte mit ausländischen Schulen etc.

EMAS MULTIMEDIA bietet spannende Filmkritiken, empfehlenswerte Internet-Seiten, Musik-Charts, Fernseh-Tipps.

Wir wissen, dass es GUTE ZEITEN und SCHLECHTE ZEITEN gibt. Dies gilt für Lehrer wie Schüler gleichermaßen. In dieser Rubrik bringen Schüler Lehrern und Lehrer Schülern ihr dringendstes Anliegen zum Ausdruck, was sorgt sie am meisten. Auch unsere Streitschlichter dürfen in dieser Rubrik nicht fehlen. Denn sie erfahren unmittelbar, zu welchen Konflikten es im Schulalltag kommen kann.

Wir sind kulturbegeistert. Und im Hinblick auf KULTURELLES hat Bonn Night&Day einiges zu bieten. In welche Cafés und Clubs ihr unbedingt gehen müsst, welche Theaterstücke, Ausstellungen ihr auf keinen Fall verpassen solltet, erfahrt ihr von unserer Kultur-Redaktion.

SCHULE – DIE SCHRECKENSMELDUNG war gestern.

Unsere Schule hat ein Gesicht, das sich sehen lässt:

Die EMA – das SCHULMAGAZIN

Nancy Cheng und Sarah Stengert

Die Mitwirkenden

Email: schulmagazin@ema-bonn.de

Projektleitung und Koordination

Nancy Cheng

Redaktion Lehrerschaft

Birgit Besser-Scholz

Nils van den Boom

Nancy Cheng

Ulrike Krämer

Sarah Stengert

Redaktion Schülerschaft

Bea Hajek

Hannah Hennemann

David Hidalgo

Stefanie Kirchner

Mirko Lehmann

Philip von Wedel

Lydia Reisch

Lynn Schroeter

Ewa Strubelt

Juliane Schlüsener

Luba Lychakovska

Ilona Pietrus

Informationstechnik

Nils van den Boom

Philip von Wedel